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我们是一家

专业为企业提供工作技能提升培训的服务机构

袁先登《蝶变-新晋员工职业化训练》

员工职业化培训

企业不断招聘应届毕业生,他们有聪明的头脑、强劲的驱动力、快速的学习能力和无限的可塑造性。他们的不足就在于没有工作经验,所有没有职业化的意识,要让新员工成为符合要求的员工,必须在入职时进行职业化培训。从态度、认知、行为等方面对新员工进行指导和培训,这样才能使得新员工尽快融入企业,担起岗位重任,成为企业发展的生力军。

价 格 2.5万

袁先登《蝶变-新晋员工职业化训练》

2.5万

数量25000

培训方式

讲师所在城市:北京 2天(每天6小时)效果为佳,也可以精选一半内容,压缩为1天 48000元/2天 25000元/天

培训对象

企业招聘的新员工、大学毕业生和管理培训生。 企业内训咨询电话:010-64893190、15810925980

培训收益

帮助新员工尽快融入企业,担起岗位重任,成为企业发展的生力军。

产品规格 请选择

课程介绍 袁先登老师介绍


《蝶变-新晋员工职业化训练》培训课程


【培训背景】为什么要学习本课程

企业不断招聘应届毕业生,他们有聪明的头脑、强劲的驱动力、快速的学习能力和无限的可塑造性。

他们的不足就在于没有工作经验,所有没有职业化的意识,要让新员工成为符合要求的员工,必须在入职时进行职业化培训。

从态度、认知、行为等方面对新员工进行指导和培训,这样才能使得新员工尽快融入企业,担起岗位重任,成为企业发展的生力军。


【课程收益】通过本课程您将学习到

认识职场,了解职业化的含义;

帮助新人迅速适应新的环境,与企业融为一体;

消除新人消极心理,树立起职业人士的积极心态; 

学会以职业的角度思考,以科学的方式工作 ;

掌握改善职场人际关系的技巧 ;

掌握沟通、演讲以及会议管理技巧 ;

熟悉商务礼仪 ,学会如何保持专业形象;

学习时间管理,提高工作绩效 ;

掌握缓解压力的技巧 ;

保持良好的工作状态。


【课程特色】

案例分享:讲师在培训过程提供大量切题的案例,这些案例,有些是经典案例,有些是讲师本人在管理实践中亲身经历的典型案例,均对学员有很大帮助。

故事启迪:讲师在培训过程中会不时地暴出一些职场故事和人生故事,这些故事十分切题,让人在笑声中得到启迪。

视频思考:讲师在培训过程中播放大量经典电影片段,让大家从内心中产生共鸣,终有所悟。


【培训对象】

企业招聘的新员工、大学毕业生和管理培训生。


【培训课时】

2天,6小时/天


【课程大纲】


一、梦醒时分-定位新的社会角色


(一)了解角色期望

1、下属角色-领导的期望是什么?

2、同事角色-同事的期望是什么?

3、社会角色-自己的期望是什么?


(二)直面职业冲击

1、新员工心态曲线

2、如何看待企业的问题

3、如何调整自己的心态:价值排布和责任排布


二、金玉良言-建立职业化的观念


(一)主动积极,对自己负责

1、用影响圈去工作

2、抱怨的原因

3、积极的力量


(二)以终为始,对目标负责

1、目标的作用

2、目标的来源

3、目标的原则


(三)换位思考,对企业负责

1、思维比事实更重要

2、认识惯性思维

3、理性回应


(四)结果导向,对工作负责

1、谁应该对结果负责

2、结果与任务的区别

3、衡量结果的误区

4、如何达到结果

5、***期望


三、先利其器-掌握职业化的技能


(一)时间管理

1、时间管理的核心

2、四代时间管理的方法

3、要事为先的工具

4、影响时间管理的因素

5、减少干扰的方法


(二)工作沟通

1、倾听的步骤

2、接受工作的步骤

3、请示工作的步骤

4、汇报工作的步骤


(三)工作工具

1、PDCA工作法

2、因果图分析法

3、DMAIC工作法

4、甘特图工作法


(四)商务礼仪

1、顺序的礼仪

2、位置的礼仪

3、礼仪禁忌


四、冰山之下-塑造职业化的素质


(一)素质概述

1、什么是素质

2、素质的塑造等级

3、优秀员工的素质模型


(二)素质的提升

1、责任心

2、团队合作

3、创新精神

4、积极进取(销售专业)

5、逻辑分析(技术专业)

6、管理能力(管理专业)


五、他山之石-观摩前辈经历的风雨(电影点评)


1、认清我们的价值

2、调整自己的行为

3、提升你的能力

4、为领导创造价值

5、做你所想实现自我





袁先登老师老师介绍


北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师

★ 人力资源管理 ★ 人才测量 ★ 招聘面试 ★ 非人管理 ★ 管理技能 ★ 员工辅导 ★ 绩效面谈 ★ 表达呈现  ★ TTT课程设计与开发★ 心智模式  ★ 新员工培训


心智模式和人力资源专家、行为成因和表达构建管理专家;袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师主讲课程:

《职业心智模式》   (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《员工识别与辅导》 (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《工作表达魔方》    (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)

《课程设计与开发》  (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)


人才测量系列课程(化中医为西医)

《人才测量术:精确人才管理技术》

《人才甄选术:精确招聘面试技术》

《非人力资源经理的人力资源管理》


管理技能系列课程

《培养和辅导下属》

《导师辅导与自我成长》

《绩效辅导和面谈技巧》


专项表达系列课程(化艺术为技术)

《商务表达呈现技巧》

《表达的构建与呈现》

《报告的构建与呈现》

《TTT企业内训师培训》

《企业内部课程开发》


心智成长系列课程(化自觉为自发)

《自省:职业心智模式的构建》

《定位:自我设计与自我实现》

《蝶变:新员工职业角色转变》

《企业员工职业化修炼》


袁先登老师专业经历:

500强企业HR高管

心智模式和人力资源专家

行为成因和表达构建管理专家

自主版权课程研发导师

***一级人力资源管理师

企业培训师和心理咨询师

中国组织价值学会专家委员

先登之道工作室版权研究员


袁先登老师工作经历:

曾在海信集团五家子公司任中高层

曾任北京福润达集团人事行政总监

曾任广东顺德人力资源协会副会长  

袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。

袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师自主版权技术:

袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。

归因量表评估法:首先将行为进行定性归因,确定行为背后的驱动要素,然后运用量表对驱动要素进行定级评估,用评估的结果来指引管理他人和管理自我。

层迭菜单构建法:首先将表达的过程进行层次和步骤的分解,然后为构建的每一步提供菜单式的完整选项和选择指引,用做选择题的方式完成表达的构建。


袁先登老师授课风格:

实景建构式培训

实景:案例听过、练习做过仍未真正掌握,因为案例和练习与真实工作仍有差距。只有运用工作场景的真实的事与人进行练习,才能避免听时似悟,对境生疑。

建构:成人学习是运用旧知识理解新知识,学习过程是构建理解的过程。只有运用符合学习规律的互动和分享,才能帮助学员实现自我建构,避免形而上学。

专注:只讲自己开发的课程。课程均为自主研发、拥有版权,有能力坐下来研究才有资格站起来传播。精我所做,讲我所精。

专注:只讲两个擅长的方向。所讲的四个课程均来自于归因量表评估和层迭菜单构建两个技术方向。以少为多,毕功一役。

创新:把培训课程做成产品。课程像产品一样,具有特定功能、适应特定情景、满足特定需求、适应特定人群。不求适应更多,但求定位明确。

创新:把培训课程做成咨询。课程像咨询一样,具有操作步骤、拥有辅助工具、安排现场点评、产出课程结果。不求听时似悟,但求彻底掌握。


  企业内训服务:

我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。

从2004至今,超过15年以上,持续用心提供管理咨询及企业培训服务!为各类企业超过50万名学员的培训,曾经举办过数千场企业内训,举办超过1500场以上公开课。

主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。

我们提供外训及内训多种培训形式服务,有诸多客户满意的成功案例,以现场培训为主导,以在线培训为辅助。

以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础,以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力,帮助企业打造职业核心竞争力。

特别擅长提供:企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。

全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求,凭借卓越的专业能力和持续的创新精神,获得了诸多客户的认可。


 内训服务流程:

1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。

2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。

3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。

4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。

5) 客户确认度身定制的培训方案。

6) 签订具体内训服务合同。

7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。

8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。

9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。

咨询电话:010-64893190、15810925980;联系人:王经理  QQ号码:2355678038



培训讲师:袁先登老师


北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师

★ 人力资源管理 ★ 人才测量 ★ 招聘面试 ★ 非人管理 ★ 管理技能 ★ 员工辅导 ★ 绩效面谈 ★ 表达呈现  ★ TTT课程设计与开发★ 心智模式  ★ 新员工培训


心智模式和人力资源专家、行为成因和表达构建管理专家;袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师主讲课程:

《职业心智模式》   (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《员工识别与辅导》 (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《工作表达魔方》    (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)

《课程设计与开发》  (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)


人才测量系列课程(化中医为西医)

《人才测量术:精确人才管理技术》

《人才甄选术:精确招聘面试技术》

《非人力资源经理的人力资源管理》


管理技能系列课程

《培养和辅导下属》

《导师辅导与自我成长》

《绩效辅导和面谈技巧》


专项表达系列课程(化艺术为技术)

《商务表达呈现技巧》

《表达的构建与呈现》

《报告的构建与呈现》

《TTT企业内训师培训》

《企业内部课程开发》


心智成长系列课程(化自觉为自发)

《自省:职业心智模式的构建》

《定位:自我设计与自我实现》

《蝶变:新员工职业角色转变》

《企业员工职业化修炼》


袁先登老师专业经历:

500强企业HR高管

心智模式和人力资源专家

行为成因和表达构建管理专家

自主版权课程研发导师

***一级人力资源管理师

企业培训师和心理咨询师

中国组织价值学会专家委员

先登之道工作室版权研究员


袁先登老师工作经历:

曾在海信集团五家子公司任中高层

曾任北京福润达集团人事行政总监

曾任广东顺德人力资源协会副会长  

袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。

袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师自主版权技术:

袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。

归因量表评估法:首先将行为进行定性归因,确定行为背后的驱动要素,然后运用量表对驱动要素进行定级评估,用评估的结果来指引管理他人和管理自我。

层迭菜单构建法:首先将表达的过程进行层次和步骤的分解,然后为构建的每一步提供菜单式的完整选项和选择指引,用做选择题的方式完成表达的构建。


袁先登老师授课风格:

实景建构式培训

实景:案例听过、练习做过仍未真正掌握,因为案例和练习与真实工作仍有差距。只有运用工作场景的真实的事与人进行练习,才能避免听时似悟,对境生疑。

建构:成人学习是运用旧知识理解新知识,学习过程是构建理解的过程。只有运用符合学习规律的互动和分享,才能帮助学员实现自我建构,避免形而上学。

专注:只讲自己开发的课程。课程均为自主研发、拥有版权,有能力坐下来研究才有资格站起来传播。精我所做,讲我所精。

专注:只讲两个擅长的方向。所讲的四个课程均来自于归因量表评估和层迭菜单构建两个技术方向。以少为多,毕功一役。

创新:把培训课程做成产品。课程像产品一样,具有特定功能、适应特定情景、满足特定需求、适应特定人群。不求适应更多,但求定位明确。

创新:把培训课程做成咨询。课程像咨询一样,具有操作步骤、拥有辅助工具、安排现场点评、产出课程结果。不求听时似悟,但求彻底掌握。


曾经服务客户:

制造业:本田、日产、华晨、东风、福田、诺基亚

通信业:中国移动、中国联通、中国电信、法国电信

金融业:中国银行、农业银行、民生银行、中国平安

电力业:辽宁电力、云南电力、华北电力、中电普华

航空业:空管局、航空研究院、海南航空、国货航空

I T 业 :联想集团、戴尔中国、大唐电信、恒生电子

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课程介绍


《蝶变-新晋员工职业化训练》培训课程


【培训背景】为什么要学习本课程

企业不断招聘应届毕业生,他们有聪明的头脑、强劲的驱动力、快速的学习能力和无限的可塑造性。

他们的不足就在于没有工作经验,所有没有职业化的意识,要让新员工成为符合要求的员工,必须在入职时进行职业化培训。

从态度、认知、行为等方面对新员工进行指导和培训,这样才能使得新员工尽快融入企业,担起岗位重任,成为企业发展的生力军。


【课程收益】通过本课程您将学习到

认识职场,了解职业化的含义;

帮助新人迅速适应新的环境,与企业融为一体;

消除新人消极心理,树立起职业人士的积极心态; 

学会以职业的角度思考,以科学的方式工作 ;

掌握改善职场人际关系的技巧 ;

掌握沟通、演讲以及会议管理技巧 ;

熟悉商务礼仪 ,学会如何保持专业形象;

学习时间管理,提高工作绩效 ;

掌握缓解压力的技巧 ;

保持良好的工作状态。


【课程特色】

案例分享:讲师在培训过程提供大量切题的案例,这些案例,有些是经典案例,有些是讲师本人在管理实践中亲身经历的典型案例,均对学员有很大帮助。

故事启迪:讲师在培训过程中会不时地暴出一些职场故事和人生故事,这些故事十分切题,让人在笑声中得到启迪。

视频思考:讲师在培训过程中播放大量经典电影片段,让大家从内心中产生共鸣,终有所悟。


【培训对象】

企业招聘的新员工、大学毕业生和管理培训生。


【培训课时】

2天,6小时/天


【课程大纲】


一、梦醒时分-定位新的社会角色


(一)了解角色期望

1、下属角色-领导的期望是什么?

2、同事角色-同事的期望是什么?

3、社会角色-自己的期望是什么?


(二)直面职业冲击

1、新员工心态曲线

2、如何看待企业的问题

3、如何调整自己的心态:价值排布和责任排布


二、金玉良言-建立职业化的观念


(一)主动积极,对自己负责

1、用影响圈去工作

2、抱怨的原因

3、积极的力量


(二)以终为始,对目标负责

1、目标的作用

2、目标的来源

3、目标的原则


(三)换位思考,对企业负责

1、思维比事实更重要

2、认识惯性思维

3、理性回应


(四)结果导向,对工作负责

1、谁应该对结果负责

2、结果与任务的区别

3、衡量结果的误区

4、如何达到结果

5、***期望


三、先利其器-掌握职业化的技能


(一)时间管理

1、时间管理的核心

2、四代时间管理的方法

3、要事为先的工具

4、影响时间管理的因素

5、减少干扰的方法


(二)工作沟通

1、倾听的步骤

2、接受工作的步骤

3、请示工作的步骤

4、汇报工作的步骤


(三)工作工具

1、PDCA工作法

2、因果图分析法

3、DMAIC工作法

4、甘特图工作法


(四)商务礼仪

1、顺序的礼仪

2、位置的礼仪

3、礼仪禁忌


四、冰山之下-塑造职业化的素质


(一)素质概述

1、什么是素质

2、素质的塑造等级

3、优秀员工的素质模型


(二)素质的提升

1、责任心

2、团队合作

3、创新精神

4、积极进取(销售专业)

5、逻辑分析(技术专业)

6、管理能力(管理专业)


五、他山之石-观摩前辈经历的风雨(电影点评)


1、认清我们的价值

2、调整自己的行为

3、提升你的能力

4、为领导创造价值

5、做你所想实现自我





袁先登老师老师介绍


北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师

★ 人力资源管理 ★ 人才测量 ★ 招聘面试 ★ 非人管理 ★ 管理技能 ★ 员工辅导 ★ 绩效面谈 ★ 表达呈现  ★ TTT课程设计与开发★ 心智模式  ★ 新员工培训


心智模式和人力资源专家、行为成因和表达构建管理专家;袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师主讲课程:

《职业心智模式》   (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《员工识别与辅导》 (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《工作表达魔方》    (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)

《课程设计与开发》  (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)


人才测量系列课程(化中医为西医)

《人才测量术:精确人才管理技术》

《人才甄选术:精确招聘面试技术》

《非人力资源经理的人力资源管理》


管理技能系列课程

《培养和辅导下属》

《导师辅导与自我成长》

《绩效辅导和面谈技巧》


专项表达系列课程(化艺术为技术)

《商务表达呈现技巧》

《表达的构建与呈现》

《报告的构建与呈现》

《TTT企业内训师培训》

《企业内部课程开发》


心智成长系列课程(化自觉为自发)

《自省:职业心智模式的构建》

《定位:自我设计与自我实现》

《蝶变:新员工职业角色转变》

《企业员工职业化修炼》


袁先登老师专业经历:

500强企业HR高管

心智模式和人力资源专家

行为成因和表达构建管理专家

自主版权课程研发导师

***一级人力资源管理师

企业培训师和心理咨询师

中国组织价值学会专家委员

先登之道工作室版权研究员


袁先登老师工作经历:

曾在海信集团五家子公司任中高层

曾任北京福润达集团人事行政总监

曾任广东顺德人力资源协会副会长  

袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。

袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师自主版权技术:

袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。

归因量表评估法:首先将行为进行定性归因,确定行为背后的驱动要素,然后运用量表对驱动要素进行定级评估,用评估的结果来指引管理他人和管理自我。

层迭菜单构建法:首先将表达的过程进行层次和步骤的分解,然后为构建的每一步提供菜单式的完整选项和选择指引,用做选择题的方式完成表达的构建。


袁先登老师授课风格:

实景建构式培训

实景:案例听过、练习做过仍未真正掌握,因为案例和练习与真实工作仍有差距。只有运用工作场景的真实的事与人进行练习,才能避免听时似悟,对境生疑。

建构:成人学习是运用旧知识理解新知识,学习过程是构建理解的过程。只有运用符合学习规律的互动和分享,才能帮助学员实现自我建构,避免形而上学。

专注:只讲自己开发的课程。课程均为自主研发、拥有版权,有能力坐下来研究才有资格站起来传播。精我所做,讲我所精。

专注:只讲两个擅长的方向。所讲的四个课程均来自于归因量表评估和层迭菜单构建两个技术方向。以少为多,毕功一役。

创新:把培训课程做成产品。课程像产品一样,具有特定功能、适应特定情景、满足特定需求、适应特定人群。不求适应更多,但求定位明确。

创新:把培训课程做成咨询。课程像咨询一样,具有操作步骤、拥有辅助工具、安排现场点评、产出课程结果。不求听时似悟,但求彻底掌握。


  企业内训服务:

我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。

从2004至今,超过15年以上,持续用心提供管理咨询及企业培训服务!为各类企业超过50万名学员的培训,曾经举办过数千场企业内训,举办超过1500场以上公开课。

主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。

我们提供外训及内训多种培训形式服务,有诸多客户满意的成功案例,以现场培训为主导,以在线培训为辅助。

以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础,以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力,帮助企业打造职业核心竞争力。

特别擅长提供:企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。

全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求,凭借卓越的专业能力和持续的创新精神,获得了诸多客户的认可。


 内训服务流程:

1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。

2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。

3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。

4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。

5) 客户确认度身定制的培训方案。

6) 签订具体内训服务合同。

7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。

8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。

9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。

咨询电话:010-64893190、15810925980;联系人:王经理  QQ号码:2355678038


袁先登老师介绍


培训讲师:袁先登老师


北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师

★ 人力资源管理 ★ 人才测量 ★ 招聘面试 ★ 非人管理 ★ 管理技能 ★ 员工辅导 ★ 绩效面谈 ★ 表达呈现  ★ TTT课程设计与开发★ 心智模式  ★ 新员工培训


心智模式和人力资源专家、行为成因和表达构建管理专家;袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师主讲课程:

《职业心智模式》   (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《员工识别与辅导》 (版权技术:归因量表评估法;培训方式:实景建构培训)

《工作表达魔方》    (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)

《课程设计与开发》  (版权技术:层迭菜单构建法;培训方式:实景建构培训)


人才测量系列课程(化中医为西医)

《人才测量术:精确人才管理技术》

《人才甄选术:精确招聘面试技术》

《非人力资源经理的人力资源管理》


管理技能系列课程

《培养和辅导下属》

《导师辅导与自我成长》

《绩效辅导和面谈技巧》


专项表达系列课程(化艺术为技术)

《商务表达呈现技巧》

《表达的构建与呈现》

《报告的构建与呈现》

《TTT企业内训师培训》

《企业内部课程开发》


心智成长系列课程(化自觉为自发)

《自省:职业心智模式的构建》

《定位:自我设计与自我实现》

《蝶变:新员工职业角色转变》

《企业员工职业化修炼》


袁先登老师专业经历:

500强企业HR高管

心智模式和人力资源专家

行为成因和表达构建管理专家

自主版权课程研发导师

***一级人力资源管理师

企业培训师和心理咨询师

中国组织价值学会专家委员

先登之道工作室版权研究员


袁先登老师工作经历:

曾在海信集团五家子公司任中高层

曾任北京福润达集团人事行政总监

曾任广东顺德人力资源协会副会长  

袁先登老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。

袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用。


袁先登老师自主版权技术:

袁先登老师致力于《行为归因》和《表达构建》专业领域的研究,拥有两个版权技术和多个版权课程。

归因量表评估法:首先将行为进行定性归因,确定行为背后的驱动要素,然后运用量表对驱动要素进行定级评估,用评估的结果来指引管理他人和管理自我。

层迭菜单构建法:首先将表达的过程进行层次和步骤的分解,然后为构建的每一步提供菜单式的完整选项和选择指引,用做选择题的方式完成表达的构建。


袁先登老师授课风格:

实景建构式培训

实景:案例听过、练习做过仍未真正掌握,因为案例和练习与真实工作仍有差距。只有运用工作场景的真实的事与人进行练习,才能避免听时似悟,对境生疑。

建构:成人学习是运用旧知识理解新知识,学习过程是构建理解的过程。只有运用符合学习规律的互动和分享,才能帮助学员实现自我建构,避免形而上学。

专注:只讲自己开发的课程。课程均为自主研发、拥有版权,有能力坐下来研究才有资格站起来传播。精我所做,讲我所精。

专注:只讲两个擅长的方向。所讲的四个课程均来自于归因量表评估和层迭菜单构建两个技术方向。以少为多,毕功一役。

创新:把培训课程做成产品。课程像产品一样,具有特定功能、适应特定情景、满足特定需求、适应特定人群。不求适应更多,但求定位明确。

创新:把培训课程做成咨询。课程像咨询一样,具有操作步骤、拥有辅助工具、安排现场点评、产出课程结果。不求听时似悟,但求彻底掌握。


曾经服务客户:

制造业:本田、日产、华晨、东风、福田、诺基亚

通信业:中国移动、中国联通、中国电信、法国电信

金融业:中国银行、农业银行、民生银行、中国平安

电力业:辽宁电力、云南电力、华北电力、中电普华

航空业:空管局、航空研究院、海南航空、国货航空

I T 业 :联想集团、戴尔中国、大唐电信、恒生电子

袁先登《蝶变-新晋员工职业化训练》
企业不断招聘应届毕业生,他们有聪明的头脑、强劲的驱动力、快速的学习能力和无限的可塑造性。他们的不足就在于没有工作经验,所有没有职业化的意识,要让新员工成为符合要求的员工,必须在入职时进行职业化培训。从态度、认知、行为等方面对新员工进行指导和培训,这样才能使得新员工尽快融入企业,担起岗位重任,成为企业发展的生力军。
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