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我们是一家

专业为企业提供工作技能提升培训的服务机构

许盛华《人才培养体系构建与发展》

人力资源培训

当下企业家最关注的话题和人力资源最头痛的问题:人才成长的速度和人才储备的数量,不足以支持企业的快速发展。更糟糕的现象是,在企业工作了多年且具有丰富经验的员工,因遇到职位和成长的天花板,纷纷跳槽另谋高就。以下更多问题,亟待人力资源管理者快速找到解决之道:如何将战略地图与人才地图有效联动?如何规划企业的核心人才队伍?如何突破人才储备和成长速度制约企业快速发展的瓶颈?如何基于企业发展与经营,构建与业务战略强连接的人才培养体系?如何突破人才发展的瓶颈和天花板?如何将培训成果转化为企业效益,有效改善培训后员工行为,

价 格 2.6万

许盛华《人才培养体系构建与发展》

2.6万

数量26000

培训方式

讲师所在城市:上海 4天(每天6小时)效果为佳,也可以精选内容,压缩为2-3天 26000元/天

培训对象

人力资源总监/经理 /主管、培训经理、人事部经理、、培训讲师、HR管理人员等企业中高层管理人员 企业内训咨询电话:010-64893190、15810925980

培训收益

通过构建与人才培养体系真正链接的培训体系,在提升员工能力的同时,实现企业人才的复制,让培训体系不再游

产品规格 请选择

课程介绍 许盛华老师介绍 主讲课程


《人才培养体系构建与发展》培训课程


【培训背景】为什么要学习本课程

当下企业家最关注的话题和人力资源最头痛的问题:人才成长的速度和人才储备的数量,不足以支持企业的快速发展。

更糟糕的现象是,在企业工作了多年且具有丰富经验的员工,因遇到职位和成长的天花板,纷纷跳槽另谋高就。

以下更多问题,亟待人力资源管理者快速找到解决之道:

如何将战略地图与人才地图有效联动?

如何规划企业的核心人才队伍?

如何突破人才储备和成长速度制约企业快速发展的瓶颈?

如何基于企业发展与经营,构建与业务战略强连接的人才培养体系?

如何突破人才发展的瓶颈和天花板?

如何将培训成果转化为企业效益,有效改善培训后员工行为,使培训投入得到倍增的回报?

如何避免人才结构失衡,设计合理的晋升机制,搭建人才快速成长之路,实现人才的持续供应?

为什么你工作十年了,还没有成为专家?

为什么企业在人才培养领域投入很大,但往往收效甚微?

……

本课程旨在通过实战人力管理专家,帮助企业重塑人才培养体系,设计基于员工能力提升的学习地图,搭建员工能力发展通道。同时,通过构建与人才培养体系真正链接的培训体系,在提升员工能力的同时,实现企业人才的复制,让培训体系不再游离于人才培养之外,成为组织能力提升的驱动。


【课程收益】通过本课程您将学习到

掌握企业人才战略分析及组织能力需求的分析方法;

掌握企业人才梯队建设体系构建的工具方法论和基本步骤;

掌握培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具;

掌握核心技术骨干、管理人才等三类关键人才的培养方法

制定有效的培训预算、培训规划及计划

提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训管理实务操作能力;

建立并有效利用培训数据库,生成有效培训报表

能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力。


【课程特色】

体系框架搭建+管理思路梳理+操作工具介绍+典型案例分享+解决方案研讨


【培训对象】

人力资源总监/经理 /主管、培训经理、人事部经理、、培训讲师、HR管理人员等企业中高层管理人员


【培训课时】

4天,6小时/天


【课程大纲】


***天  培训体系、规划和流程管理


***章、培训体系


欢迎词、课程简介

培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别

培训的作用及分类

培训的指导思想,方针和策略 为什么企业培训做到后来员工普遍会觉得没有新意?培训部门如何跳出“只会搞搞入职培训,其他培训一窍不通”的坎?这里我们将给你提供非常好的方案和建议! 讲解及案例分析

课程体系

需求分析

培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)

培训课程体系的分类原则及方法

培训课程体系实例分析

课程体系设计练习


第二章、培训需求鉴定方法和技巧


什么是静态需求和动态需求?

静态和动态需求的管理有什么区别?

静动态需求的意义 培训体系的建立从哪里开始?要做哪些工作?从这里开始讲师一步步通过讲解、实例分析及练习,让学员掌握建立一个培训体系所必需的方法和技巧

需求由动态需求和静态需求之分,往往很多专业人士都将他们混为一谈。 讲解、案例分析、练习和点评

需求量化


第三章、培训计划实例分析


培训项目的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

培训计划制定,学员练习

培训计划实施、跟进和管理工具

培训报表及其解读

制定有效的改进措施 培训计划就像产品上市,需要做许多前期准备工作才能成功。

讲解及实例分析

培训KPI管理

哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果

培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例

回顾总结 通过人均需求小时,需求完成率,培训百分比,培训普及率,显性成本,隐性成本等指标分析,帮助学员完全掌握培训管理的整个动态过程。

通过实例分析,理解和掌握相应的KPI的含义和计算技巧。 分组练习


第二天  培训运作管理


第四章、培训三大工程


回顾***天的内容

培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型


第五章、制定培训规划、预算及计划实例分析


中期发展规划

年度培训计划

月度培训计划 培训为什么要这么多计划?在企业内部,受生产淡旺季及组织变化的影响,培训的实施存在很大变数,如何应对这种变化?这一章节的内容将给你提供非常好的方案。 讲解及案例分析

实例和练习

培训计划

培训推广

培训预算和计划实例分析

培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

培训计划学员练习 如何通过需求的量化数据指导培训计划的制定?什么样的培训计划才是好的计划?许老师的“三大工程”理论将给你提供***答案。 讲解、案例分析、练习和点评


第六章、课程管理


培训评估

培训计划学员练习:讲师点评

培训课程的管理

实例分析

设计培训课程的关键

课程设计技巧及简易模板

实例分析

柯氏培训评估

培训后如何跟进

五级培训效果评估的方法

评估的前提-管好你的培训过程

三、四级评估实例演示

提高培训的效果转化率 设计的培训课程如何满足学员和公司的需要,有哪些方法和技巧?

了解重点课程的意义及作用,并掌握与各相关部门进行沟通的方法及工具

培训评估是每一位培训经理最头疼的事之一。这里教你最实用的三、四级评估的方法 讲解、案例分析、练习和点评


第七章、培训报表


内训师管理

甄选外部讲师

培训报表

根据公司的特点确定重点课程

重点课程的计划,实施及跟进

培训报表实例及其分析

如何通过培训报表监控培训进展?

培训档案的管理,记录及数据分析

培训管理软件简介

内部培训师队伍的建立和管理

如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧

培训体系建立行动计划

-从培训到发展

发展员工潜力

重视才干

留住人才

制定员工个人发展计划

培养中层领导

回顾总结

通过相应的培训报表,你能全面掌握培训的进度数据。真正实现“过程做得好,结果自然好”的效果。

培训管理软件的应用可以对培训体系的建立,运作及发展发挥强大的推动和支持作用。通过培训数据库的建立,你可以解决与培训系统化相关的所有问题。

本章节还将将具体介绍内部培训师队伍的建立和管理经验,以及如何甄选外部讲师等,让你学今天学完明天就能用到工作中去。

培训与发展是相辅相成的,培训之后即是发展,如何在组织里开展员工发展项目?本单元有相应的解决方案推荐。


第三天  人才培养体系构建


第八章、人才培养常见误区及问题


讲解及案例分析

误区1:原点:人才培养就是基于能力胜任模型的人才测评及后续培养

误区2:过程:人才培养主要过程就是组织培训和在岗实践

误区3:验收:人才培养验收就是绩效考核加360°测评

最根本的问题是没有把人才和业务及文化相结合


第九章、基于业务链、人才链、文化链的人才培养体系构建


讲解、案例分析

高效业务链是实现业绩快速增长的根本

人才培养的起点和终点是确保业务实施的保障和业绩的达成

文化是业务和人才的润滑剂,是企业持续增长的关键

支撑业务发展的人才培养体系及战略

核心业务-积累战略

成长业务-协助战略

新型业务-效用战略

三种业务下的人才战略的五个维度

组织能力

人才角色

绩效导向

激励导向

培养发展

如何做到人才和文化的匹配


第四天  人才培养方法


第十章、掌握三类关键人才培养方法


案例:碧桂园未来***的培养模式

案例:华为研发团队的培养

案例:友邦保险的领导力打造方案

管理培训生培养

入口:优秀大学生标准和招聘方式

关键:谁担任导师

核心:轮岗和工作实践如何安排

验收:如何评估

核心技术骨干培养

打通技术骨干的成长路径

打造学习型技术团队

培养技术精英讲师

以专业考核作为晋升的关键指标

管理人才培养

明晰管理人才的发展阶梯

打造领导力提升的能力阶段

-自我管理

-管理他人

-管理项目

-管理部门

-管理公司

-形成公司特有的组织领导风格


第十一章、打造人才梯队六步曲


讲解、案例分析

明确岗位关键能力

-设计能力胜任模型

-明确候选人

-评估候选人

-人才发展计划与职业规划

-晋升或任命


 注:以上培训内容、课时、费用仅供参考,请以实际沟通结果为准。

◇ 备注:需要此内训课程请联系负责您的“培训顾问”或致电我们的“企业内训事业部

◇ 企业内训事业部联系人:王琳、座机:010-64893190、手机及微信号码:15810925980、QQ号码:2355678038




  企业内训服务:

我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。

从2004至今,超过15年以上,持续用心提供管理咨询及企业培训服务!为各类企业超过50万名学员的培训,曾经举办过数千场企业内训,举办超过1500场以上公开课。

主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。

我们提供外训及内训多种培训形式服务,有诸多客户满意的成功案例,以现场培训为主导,以在线培训为辅助。

以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础,以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力,帮助企业打造职业核心竞争力。

特别擅长提供:企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。

全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求,凭借卓越的专业能力和持续的创新精神,获得了诸多客户的认可。


 内训服务流程:

1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。

2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。

3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。

4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。

5) 客户确认度身定制的培训方案。

6) 签订具体内训服务合同。

7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。

8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。

9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。

◆ 北京联合智训企业管理咨询有限公司 企业内训事业部


培训讲师:许盛华老师


北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师

★ 培训管理 ★ 培训体系建设 ★ TTT培训师培训  ★ 课程开发与组织经验萃取 


10年以上授课经验且在业界有良好的口碑,内容贴近实际,语言风趣幽默,深入浅出。在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训 管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。


许盛华老师主讲课程:


培训管理:

《培训应该这样做:培训体系建设与培训管理实操》
《培训经理训练营》

《培训体系建设与计划制定》

《企业年度培训计划制定》

《培训体系建立及工具运用》

《培训管理体系建立与需求量化》

《生产制造型企业内部培训体系建立》

《人才培养体系构建与发展》


培训师培训:

《TTT企业内训师授课技巧与课程开发》

《TTT-***培训师全能培训》

《TTT内部培训师培训》

《培训师理性思考与感性表达》


课程开发与组织经验萃取:

《TTT企业内训师课程开发与组织经验萃取》

《TTT内训师授课技巧与课程开发》


许盛华老师专业经历:

1985年毕业于北京航空航天大学;

1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;

1993-1996年期间,在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;

1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导;

 2006被评为中国十佳培训师


许盛华老师实战经验:

拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:

乐百氏(达能集团)全国培训经理

澳大利亚奇胜电器集团培训经理

芬兰通力电梯有限公司培训经理,并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;

厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总

国内首创的 “量化培训管理”方法,将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。


曾经服务客户:

中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政、广州地铁 奥梯斯-江南高速电梯、BP、通力电梯、台湾广桥光电、乐百氏、杜邦公司, TCL集团、富士康集团、光宝集团、远大集团、美的集团、北大方正、华为公司、五粮液集团、莫力士集团、金发科技、赛百威电脑等。


许盛华老师主讲课程:


培训管理:

《培训应该这样做:培训体系建设与培训管理实操》
《培训经理训练营》

《培训体系建设与计划制定》

《企业年度培训计划制定》

《培训体系建立及工具运用》

《培训管理体系建立与需求量化》

《生产制造型企业内部培训体系建立》

《人才培养体系构建与发展》


培训师培训:

《TTT企业内训师授课技巧与课程开发》

《TTT-***培训师全能培训》

《TTT内部培训师培训》

《培训师理性思考与感性表达》


课程开发与组织经验萃取:

《TTT企业内训师课程开发与组织经验萃取》

《TTT内训师授课技巧与课程开发》



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课程介绍


《人才培养体系构建与发展》培训课程


【培训背景】为什么要学习本课程

当下企业家最关注的话题和人力资源最头痛的问题:人才成长的速度和人才储备的数量,不足以支持企业的快速发展。

更糟糕的现象是,在企业工作了多年且具有丰富经验的员工,因遇到职位和成长的天花板,纷纷跳槽另谋高就。

以下更多问题,亟待人力资源管理者快速找到解决之道:

如何将战略地图与人才地图有效联动?

如何规划企业的核心人才队伍?

如何突破人才储备和成长速度制约企业快速发展的瓶颈?

如何基于企业发展与经营,构建与业务战略强连接的人才培养体系?

如何突破人才发展的瓶颈和天花板?

如何将培训成果转化为企业效益,有效改善培训后员工行为,使培训投入得到倍增的回报?

如何避免人才结构失衡,设计合理的晋升机制,搭建人才快速成长之路,实现人才的持续供应?

为什么你工作十年了,还没有成为专家?

为什么企业在人才培养领域投入很大,但往往收效甚微?

……

本课程旨在通过实战人力管理专家,帮助企业重塑人才培养体系,设计基于员工能力提升的学习地图,搭建员工能力发展通道。同时,通过构建与人才培养体系真正链接的培训体系,在提升员工能力的同时,实现企业人才的复制,让培训体系不再游离于人才培养之外,成为组织能力提升的驱动。


【课程收益】通过本课程您将学习到

掌握企业人才战略分析及组织能力需求的分析方法;

掌握企业人才梯队建设体系构建的工具方法论和基本步骤;

掌握培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具;

掌握核心技术骨干、管理人才等三类关键人才的培养方法

制定有效的培训预算、培训规划及计划

提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训管理实务操作能力;

建立并有效利用培训数据库,生成有效培训报表

能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力。


【课程特色】

体系框架搭建+管理思路梳理+操作工具介绍+典型案例分享+解决方案研讨


【培训对象】

人力资源总监/经理 /主管、培训经理、人事部经理、、培训讲师、HR管理人员等企业中高层管理人员


【培训课时】

4天,6小时/天


【课程大纲】


***天  培训体系、规划和流程管理


***章、培训体系


欢迎词、课程简介

培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别

培训的作用及分类

培训的指导思想,方针和策略 为什么企业培训做到后来员工普遍会觉得没有新意?培训部门如何跳出“只会搞搞入职培训,其他培训一窍不通”的坎?这里我们将给你提供非常好的方案和建议! 讲解及案例分析

课程体系

需求分析

培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)

培训课程体系的分类原则及方法

培训课程体系实例分析

课程体系设计练习


第二章、培训需求鉴定方法和技巧


什么是静态需求和动态需求?

静态和动态需求的管理有什么区别?

静动态需求的意义 培训体系的建立从哪里开始?要做哪些工作?从这里开始讲师一步步通过讲解、实例分析及练习,让学员掌握建立一个培训体系所必需的方法和技巧

需求由动态需求和静态需求之分,往往很多专业人士都将他们混为一谈。 讲解、案例分析、练习和点评

需求量化


第三章、培训计划实例分析


培训项目的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

培训计划制定,学员练习

培训计划实施、跟进和管理工具

培训报表及其解读

制定有效的改进措施 培训计划就像产品上市,需要做许多前期准备工作才能成功。

讲解及实例分析

培训KPI管理

哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果

培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例

回顾总结 通过人均需求小时,需求完成率,培训百分比,培训普及率,显性成本,隐性成本等指标分析,帮助学员完全掌握培训管理的整个动态过程。

通过实例分析,理解和掌握相应的KPI的含义和计算技巧。 分组练习


第二天  培训运作管理


第四章、培训三大工程


回顾***天的内容

培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型


第五章、制定培训规划、预算及计划实例分析


中期发展规划

年度培训计划

月度培训计划 培训为什么要这么多计划?在企业内部,受生产淡旺季及组织变化的影响,培训的实施存在很大变数,如何应对这种变化?这一章节的内容将给你提供非常好的方案。 讲解及案例分析

实例和练习

培训计划

培训推广

培训预算和计划实例分析

培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

培训计划学员练习 如何通过需求的量化数据指导培训计划的制定?什么样的培训计划才是好的计划?许老师的“三大工程”理论将给你提供***答案。 讲解、案例分析、练习和点评


第六章、课程管理


培训评估

培训计划学员练习:讲师点评

培训课程的管理

实例分析

设计培训课程的关键

课程设计技巧及简易模板

实例分析

柯氏培训评估

培训后如何跟进

五级培训效果评估的方法

评估的前提-管好你的培训过程

三、四级评估实例演示

提高培训的效果转化率 设计的培训课程如何满足学员和公司的需要,有哪些方法和技巧?

了解重点课程的意义及作用,并掌握与各相关部门进行沟通的方法及工具

培训评估是每一位培训经理最头疼的事之一。这里教你最实用的三、四级评估的方法 讲解、案例分析、练习和点评


第七章、培训报表


内训师管理

甄选外部讲师

培训报表

根据公司的特点确定重点课程

重点课程的计划,实施及跟进

培训报表实例及其分析

如何通过培训报表监控培训进展?

培训档案的管理,记录及数据分析

培训管理软件简介

内部培训师队伍的建立和管理

如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧

培训体系建立行动计划

-从培训到发展

发展员工潜力

重视才干

留住人才

制定员工个人发展计划

培养中层领导

回顾总结

通过相应的培训报表,你能全面掌握培训的进度数据。真正实现“过程做得好,结果自然好”的效果。

培训管理软件的应用可以对培训体系的建立,运作及发展发挥强大的推动和支持作用。通过培训数据库的建立,你可以解决与培训系统化相关的所有问题。

本章节还将将具体介绍内部培训师队伍的建立和管理经验,以及如何甄选外部讲师等,让你学今天学完明天就能用到工作中去。

培训与发展是相辅相成的,培训之后即是发展,如何在组织里开展员工发展项目?本单元有相应的解决方案推荐。


第三天  人才培养体系构建


第八章、人才培养常见误区及问题


讲解及案例分析

误区1:原点:人才培养就是基于能力胜任模型的人才测评及后续培养

误区2:过程:人才培养主要过程就是组织培训和在岗实践

误区3:验收:人才培养验收就是绩效考核加360°测评

最根本的问题是没有把人才和业务及文化相结合


第九章、基于业务链、人才链、文化链的人才培养体系构建


讲解、案例分析

高效业务链是实现业绩快速增长的根本

人才培养的起点和终点是确保业务实施的保障和业绩的达成

文化是业务和人才的润滑剂,是企业持续增长的关键

支撑业务发展的人才培养体系及战略

核心业务-积累战略

成长业务-协助战略

新型业务-效用战略

三种业务下的人才战略的五个维度

组织能力

人才角色

绩效导向

激励导向

培养发展

如何做到人才和文化的匹配


第四天  人才培养方法


第十章、掌握三类关键人才培养方法


案例:碧桂园未来***的培养模式

案例:华为研发团队的培养

案例:友邦保险的领导力打造方案

管理培训生培养

入口:优秀大学生标准和招聘方式

关键:谁担任导师

核心:轮岗和工作实践如何安排

验收:如何评估

核心技术骨干培养

打通技术骨干的成长路径

打造学习型技术团队

培养技术精英讲师

以专业考核作为晋升的关键指标

管理人才培养

明晰管理人才的发展阶梯

打造领导力提升的能力阶段

-自我管理

-管理他人

-管理项目

-管理部门

-管理公司

-形成公司特有的组织领导风格


第十一章、打造人才梯队六步曲


讲解、案例分析

明确岗位关键能力

-设计能力胜任模型

-明确候选人

-评估候选人

-人才发展计划与职业规划

-晋升或任命


 注:以上培训内容、课时、费用仅供参考,请以实际沟通结果为准。

◇ 备注:需要此内训课程请联系负责您的“培训顾问”或致电我们的“企业内训事业部

◇ 企业内训事业部联系人:王琳、座机:010-64893190、手机及微信号码:15810925980、QQ号码:2355678038




  企业内训服务:

我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。

从2004至今,超过15年以上,持续用心提供管理咨询及企业培训服务!为各类企业超过50万名学员的培训,曾经举办过数千场企业内训,举办超过1500场以上公开课。

主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。

我们提供外训及内训多种培训形式服务,有诸多客户满意的成功案例,以现场培训为主导,以在线培训为辅助。

以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础,以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力,帮助企业打造职业核心竞争力。

特别擅长提供:企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。

全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求,凭借卓越的专业能力和持续的创新精神,获得了诸多客户的认可。


 内训服务流程:

1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。

2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。

3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。

4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。

5) 客户确认度身定制的培训方案。

6) 签订具体内训服务合同。

7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。

8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。

9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。

◆ 北京联合智训企业管理咨询有限公司 企业内训事业部

许盛华老师介绍


培训讲师:许盛华老师


北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师

★ 培训管理 ★ 培训体系建设 ★ TTT培训师培训  ★ 课程开发与组织经验萃取 


10年以上授课经验且在业界有良好的口碑,内容贴近实际,语言风趣幽默,深入浅出。在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训 管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。


许盛华老师主讲课程:


培训管理:

《培训应该这样做:培训体系建设与培训管理实操》
《培训经理训练营》

《培训体系建设与计划制定》

《企业年度培训计划制定》

《培训体系建立及工具运用》

《培训管理体系建立与需求量化》

《生产制造型企业内部培训体系建立》

《人才培养体系构建与发展》


培训师培训:

《TTT企业内训师授课技巧与课程开发》

《TTT-***培训师全能培训》

《TTT内部培训师培训》

《培训师理性思考与感性表达》


课程开发与组织经验萃取:

《TTT企业内训师课程开发与组织经验萃取》

《TTT内训师授课技巧与课程开发》


许盛华老师专业经历:

1985年毕业于北京航空航天大学;

1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;

1993-1996年期间,在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;

1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导;

 2006被评为中国十佳培训师


许盛华老师实战经验:

拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:

乐百氏(达能集团)全国培训经理

澳大利亚奇胜电器集团培训经理

芬兰通力电梯有限公司培训经理,并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;

厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总

国内首创的 “量化培训管理”方法,将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。


曾经服务客户:

中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政、广州地铁 奥梯斯-江南高速电梯、BP、通力电梯、台湾广桥光电、乐百氏、杜邦公司, TCL集团、富士康集团、光宝集团、远大集团、美的集团、北大方正、华为公司、五粮液集团、莫力士集团、金发科技、赛百威电脑等。

主讲课程


许盛华老师主讲课程:


培训管理:

《培训应该这样做:培训体系建设与培训管理实操》
《培训经理训练营》

《培训体系建设与计划制定》

《企业年度培训计划制定》

《培训体系建立及工具运用》

《培训管理体系建立与需求量化》

《生产制造型企业内部培训体系建立》

《人才培养体系构建与发展》


培训师培训:

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许盛华《人才培养体系构建与发展》
当下企业家最关注的话题和人力资源最头痛的问题:人才成长的速度和人才储备的数量,不足以支持企业的快速发展。更糟糕的现象是,在企业工作了多年且具有丰富经验的员工,因遇到职位和成长的天花板,纷纷跳槽另谋高就。以下更多问题,亟待人力资源管理者快速找到解决之道:如何将战略地图与人才地图有效联动?如何规划企业的核心人才队伍?如何突破人才储备和成长速度制约企业快速发展的瓶颈?如何基于企业发展与经营,构建与业务战略强连接的人才培养体系?如何突破人才发展的瓶颈和天花板?如何将培训成果转化为企业效益,有效改善培训后员工行为,
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