《基于萃智理论的创造创新方法体系与实践》培训课程
【培训背景】为什么要学习本课程
TRIZ是发明问题解决理论的俄文缩写，是以往发明创造所包含的创新原理和规律的集合。它由前苏联发明家G.S.Altshuller于1946年创立，并在世界范围内得到迅速普及和发展。TRIZ理论成功地揭示了人类创新活动的内在规律和原理，其中包含诸如：技术系统进化法则，物质——场分析法、发明问题的标准解法、发明问题解决算法ARIZ、技术矛盾解决矩阵、40个创新原理等发明问题解决工具，可帮助研发人员在创新设计中获得***方案。实践证明，萃智(TRIZ)是***、系统和有效的创新理论和方法，在前苏联、美国、欧洲、日本等许多***的企业及科研机构广泛应用，解决了成千上万个科研难题和新产品开发创新问题，成为当今世界公认的创新利器。
【课程收益】通过本课程您将学习到
1.了解创造与创新理论体系、熟悉创造学中的一些基本术语；
2.掌握创造技能和创造技法；
3.了解TRIZ理论来源、理论基础；
4.掌握TRIZ理论的理论问题分析工具并掌握理论问题求解工具；
5.了解创新体系及其主体要素及其联系、初步掌握使用TRIZ创新的方法。
【培训对象】
组织的***管理人员、企业战略管理人员；研发负责人、研发总监、***研发工程师、技术人员、企业创新管理人员；
【培训课时】2天，6小时/天
【培训形式】
本课程是国内***推演体验式培训课程。以场景模拟推演与体验的方式把工作的问题，通过体验折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的***讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。
【课程大纲】
***单元 创造与创新学基础
1.这是一个终结者的时代
这是一个变革的时代
破产已经成为经常讨论到的话题
繁荣还是危机？
2.创造与创新学基本术语
创造、创新
对创新的认识
创新的基本特征
科学发现、技术发明、技术创新、产品创新、工艺创新、原材料创新、市场创新
3.创造是进步的灵魂
4.创新***与非创新***
关键技术的自给率低
关键技术的自给率低
中印两国竞争力的对比
5.创新学的发展
创造学的研究领域、对象及应用
国外创造创新学的发展史
世界史上的前27项重要发明
科技活动过程
6.实现企业创新
企业如何实现创新
企业实现创新的步骤
7.创新教育势在必行
创造教育与传统教育的区别
创新能力分析
开展创新教育势在必行
第二单元 突破思维定势与创造性人才
1.思维与思维定势
思维
创新思维与创造性思维的基本特性
思维过程、思维形式、思维习惯
思维定势及其突破的定义
2.思维定势
惯性思维
线性思维
权威思维
从众思维
自我中心思维
书本型思维、经验型思维、自卑型思维、麻木型思维、偏执型思维
思维定势的启示
3.突破思维定势与创新方法
思维转换创新
六找
九屏幕法
STC算子
小矮人法
金鱼法
问题分析方法
鱼骨图法
5W2H法
根本原因分析
4.突破群体思维“传统”
多长时间完成？
“传统”的由来！
5.创造与创新者自我设计
创造性人才的个性品质
创造性人才感情智力
智商与创造力关系图
创造技能
信息能力是创造者必备的基本技能
第三单元 创造方法与TRIZ理论
1.创造技法
2.常用创新方法
3.十一种主要创造技法
试错法
头脑风暴法
形态分析法
类比创造法
4.传统方法的缺点
5.TRIZ理论
如何得到合适的创新方案
实现创新的捷径
阿奇舒勒的3个基本认识
TRIZ理论的核心思想
创新的级别
TRIZ理论的主要内容
TRIZ理论体系
TRIZ理论来源——专利分析
6.理想性是TRIZ理论的核心
7.使用TRIZ理论解决创新问题
TRIZ理论解决问题的思路
TRIZ法程式化的求解
第四单元 矛盾及TRIZ求解原理
1.矛盾的概念及其分类
2.物理矛盾及其解决原理
常见的物理矛盾
物理矛盾的解决方法
1)时间分离
2)空间分离
3)条件分离
4)整体与部分分离
物理矛盾的解决方法（11种表示法）
物理矛盾与技术矛盾的联系
3.技术矛盾及其解决原理
技术矛盾及其表现
39个工程技术特征参数
39个工程参数的意义
39个工程参数的分类
技术矛盾矩阵
矛盾矩阵的构造
39个工程参数与40个发明原理
4.TRIZ理论问题解题流程
5.矛盾问题的TRIZ解决方案
第五单元 技术系统进化过程
1.系统、子系统与超系统
2.技术系统的进化
3.技术系统的进化法则与S-曲线
婴儿期
1)特征
2)建议
3)应用
成长期
1)特征
2)建议
3)应用
成熟期
1)特征
2)建议
3)应用
衰退期
1)特征
2)建议
3)应用
4.S曲线的跃迁
第六单元 技术系统进化法则
1.技术系统的进化法则
完备性法则
能量传递法则
协调性法则
提高理想度法则
动态性进化法则
子系统不均衡进化法则
向微观级进化法则
向超系统进化法则
2.进化法则的应用
3.S曲线与进化法则之间的关系
4.遵从进化的规律
第七单元 40个发明原理
1.概述2.40个发明方法
3.40个发明方法的应用
第八单元 技术创新实际应用举例（参考）
1.技术矛盾解决方法的步骤
2.技术创新实际应用举例附录（参考）
1.发明创新原理的使用窍门
2.捷径10条和10个使用频率***的创新原理
3.TRIZ理论的发展历程-S曲线
4.TRIZ理论的***动向课程总结
（ 注：以上培训内容、课时、费用仅供参考，请以实际沟通结果为准。）
◇ 备注：需要此内训课程请联系负责您的“培训顾问”或致电我们的“企业内训事业部”
◇ 企业内训事业部：联系人：王琳、座机：010-64893190、手机及微信号码：15810925980、QQ号码：2355678038
企业内训服务：
我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。
从2004至今，超过15年以上，持续用心提供管理咨询及企业培训服务！为各类企业超过50万名学员的培训，曾经举办过数千场企业内训，举办超过1500场以上公开课。
主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。
我们提供外训及内训多种培训形式服务，有诸多客户满意的成功案例，以现场培训为主导，以在线培训为辅助。
以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础，以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力，帮助企业打造职业核心竞争力。
特别擅长提供：企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。
全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求，凭借卓越的专业能力和持续的创新精神，获得了诸多客户的认可。
内训服务流程：
1) 企业根据面临的问题，提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求，确定内训讲师，设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通，进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上，根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材，配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施，通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析，并进行相关跟踪服务。
◆ 北京联合智训企业管理咨询有限公司 企业内训事业部
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