《高效领导者五项修炼》培训课程
【培训背景】为什么要学习本课程
负责执行的领导者究竟应该做些什么呢?他应该如何避免成为一名微观管理者,如何避免过于陷入企业日常管理的细节当中呢?
本课程目的正是要帮助领导挖掘、发挥、并磨炼个人素质和能力,并成为一位卓有能力的领导者。
【课程收益】通过本课程您将学习到
1、个人
使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。
使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础;通过培训找到提升影响力的有效途径。
使学员了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足。
使学员清晰的了解自己的工作准备度,决定了员工的工作准备度。
2、团队
明确团队建设的核心,在于提升员工的准备度。
团队的执行力来自主管的领导力。
分清团队目标的三个层次是授权的前提。
3、组织
员工的忠诚来自和谐的人际关系。
建立是***的人际关系模型。
建立***的组织沟通模型。
【培训对象】
企业、事业单位、政府机关中的中高层管理者,特别是期望提升领导能力的学员。
【培训课时】1天,6小时/天
【课程大纲】
***单元:如何影响跟随者的绩效—领导者绩效的来源
领导与管理的区别
误区一:每个人都能成为领导者
误区二:坐到***位置的人就是领导者
误区三:领导者使企业取得成果
误区四:领导者是优秀的指导者
员工心目中的领导
领导者应具备的技能
领导者的绩效来源
第二单元 领导关系:是资源,也是杀手—领导关系是一把双刃剑
哪种领导者更受上司的赏识
“管理”你的老板
处理同级关系的“3C原则”
领导和下属是绩效伙伴
第三单元 领导者的应有行为 —五项修炼打造卓越领导力
修炼一:诊断—下属的准备度如何
确定任务的三个阶段
衡量下属准备度的两把尺子
下属的四种准备度
四种类型的下属分析及对待
修炼二:统驭—情境领导方法
领导风格的自我诊断
两种不同的领导行为
四种不同的领导风格
情境领导模型
修炼三:教练—造就精英下属
什么是教练及教练型组织?
为什么不愿教练下属
教练的机会和场合
教练的八个要点
教练四步骤流程
修炼四:激励——提升下属的工作意愿
激励的动因
激励的四大原理
激励的八种类型
如何激励下属
激励的五种方法
激励的原则
修炼五:授权——该放手时就放手
授权的原则
授权的范围
授权的要素
授权的类型
授权的七个步骤
人才发展——如何有效开发员工
运用五项修炼的三个步骤
人员开发周期与衰退周期
任建业老师介绍
北京联合智训企业管理咨询有限公司 培训讲师
★ 管理技能 ★ 员工职业化 ★ 管理思维 ★ 公文写作 ★ 培训师培训TTT
实战经验丰富,授课专业、活泼、幽默,启发性强。注重学员“即学即用”的能力培养。很多学员上完任老师的课后,能将学习到的知识快速与实际工作结合,解决了工作中困惑多年的问题,学员与老师之间建立了深厚的“教学相长”互动关系。
任建业老师主讲课程:
《塑造品牌领导力》
《性格领导者》
《高效领导者五项修炼》
《人格特质解析》
《中层管理技能提升》
《高效管理者核心五任务》
《自我认知与加速成长》
《打造高绩效执行力》
《问题分析与解决》
《目标与计划管理》
《时间管理技巧》
《高效会议管理》
《高绩效团队建设》
《高效能工作方法》
《赢在职场 -从校园到职业》
《高效能人士的七个习惯》
《职业人士沟通技能提升训练》
《职业生涯规划实战训练》
《人际沟通与激励》
《打造***商务礼仪》
《金字塔原理的商务写作技巧》
《结构化表达与呈现技巧》
《结构化公文写作技巧》
《思维导图实战训练》
《TTT内训师课程开发技巧》
《TTT内训师呈现与控场技巧》
《TTT微课开发与设计》
《内训师课程设计与开发》
专业经历
国际职业训练协会(IPTA)认证讲师
美国PDP企业人力诊断系统认证讲师/教练
美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师
美国富兰克林柯维公司认证讲师
时代光华《名师在线》特聘讲师
清华大学继续教育学院特聘讲师
南开大学EDP中心特聘讲师
研究领域
金字塔原理的表达、写作与呈现;
PDP人才测评与中国企业人才管理实践;
高绩效中层管理与中国管理实践;
教练技术与引导技术管理实践;
教育心理学;
客户评价
听了任老师的课程,让我受益匪浅,任老师语言逻辑性强、思路清晰、通古博今、语言生动、易于接受,不仅具有逻辑性而且课程内容非常具有实用性,为我们日后在企业管理中提供了很实用的工具和方法,使所学到的知识真正地落地生根。—新奥集团商学院执行院长 刘宝民
学完《金字塔原理的思维表达与呈现》果然不同,感觉写材料已经掌握了任老师教的东西了,最近写了几个材料给大领导,有序言、有背景、有结论,总、分、总结构等等,领导看了都是一次通过,不用像以前一样经常返工了,好开心!—中国移动浙江省公司财务经理 潘伟明
我曾经听过许多关于思维及写作方面的课程,这次课是我所有投资中最值得的培训,解决了我们许多困惑,道理很深刻,方法也很实用!更关键的是任老师能将金字塔原理与我国的实际情况完美结合、中西合璧,给我一种茅塞顿开的感觉。—辽宁邮政体改办主任 李静
任老师的课全面系统,对我们内训师来说真是一顿“丰盛的大餐”,任老师授课专业、活泼、幽默,启发性强,能够调动学员的积极性,老师讲课的热情渗透着对工作与生活的热情。每次上课都会让人有眼界大开的感觉,讲课的风格非常明显,活泼而不失严谨。十分佩服老师的口才、自信敏锐、知识渊博。作为学员,我会充分运用所学知识对照自己的工作实际,为我所用。 --中国人寿保险四川分公司 范亚辉
任老师从九个大方面讲解了《TTT-培训课程开发与设计》,精美地呈现在我们面前,任老师在授课过程中毫无保留地把自己在授课中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓异彩纷呈。任老师在讲解中理论联系实际,从抽象到具体,从整体到局部,层层递进,令人叹服。培训方法多样化科学化,如小组讨论、案例分析、角色扮演、头脑风暴、辅导点评等,让我印象最深的是“内容回顾”授课方法,简洁分明,重点知识、朗朗上口,加深印象,比较容易掌握,使我对重点内容清晰明了,印象深刻不会忘记。 --中国移动河南公司 闫晓明
忠于事业,守时重诺。在这一点上,此次授课的任老师为我们大家做了***的榜样,我们是国企员工,这次培训也只是一个提升班,面对参差不齐的学员,任老师对每位学员都认真负责,不让任何一人掉队,这一点非常值得我们大家学习,再一点就是老师每次上课前都要比学员早到,这也是我们大家***的示范。--山东潍柴集团 张晓璐
任老师针对我们公司的新晋经理研发的职业素养与沟通技巧的课程,到现在已经有10期(历时5个月),通过这个课程的学习,我们的工程师明显的改变是:和客户的沟通很职业,不再抱怨,甚至可以把现场需要公司其他部门协调的事情都做的很到位。—神州数码运维技术总监:侯晓东
《高效能人士的七个习惯》两天的培训结束,课堂活泼严谨,任老师课讲得真心不错!这次培训让我懂得了自身的不足之处在哪里!学会用积极的心态面对问题,学会思考人生的追求并设定目标,学会做事的轻重缓急,了解要成功还要共赢及换位思考!感恩我生命中的贵人!—河南东方医院投资管理集团科主任 丁艳丽
任老师的课程可操作性非常强,在潜移默化中将管理的经验和方法讲得很到位。今天的课程给我很大启发,同时教会我使用标准化的管理工具,在轻松的氛围中提高了自己的能力。—中广核铀业人力资源总经理 卿虎
任老师的课程风趣、幽默,而且开放式教学,他可以根据学员在课程开始前提出的问题灵活调整课程的内容,让我受益匪浅。课程含金量100%,互动性、操作性、实践性均很强。开发人的潜能,突破瓶颈,改变管理的思想,提升企业的效率!—中外运空运股份人力资源总经理 张晨梅
任老师的培训课程太超值了。不但使我和管理团队更深刻全面地认识自己,也教会我们在沟通、激励及搭班子方面的实用技能,在自我管理及领导力提升方面为我们指明了修炼的方向。我们要比别人跑的更快,我们的团队就要比别的团队成长的更快!—华美集团公司总经理 刘立龙
企业内训服务:
我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。
从2004至今,超过15年以上,持续用心提供管理咨询及企业培训服务!为各类企业超过50万名学员的培训,曾经举办过数千场企业内训,举办超过1500场以上公开课。
主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。
我们提供外训及内训多种培训形式服务,有诸多客户满意的成功案例,以现场培训为主导,以在线培训为辅助。
以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础,以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力,帮助企业打造职业核心竞争力。
特别擅长提供:企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。
全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求,凭借卓越的专业能力和持续的创新精神,获得了诸多客户的认可。
内训服务流程:
1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
咨询电话:010-64893190、15810925980、联系人:王经理、QQ号码:2355678038